Тести:
1. Меркантилізм - це:
а) напрям економічної думки, який досліджує економічні відносини в сфері виробництва;
б) напрям економічної думки, представники якого вважали, що багатство країни створюється у сфері зовнішньої торгівлі;
в) напрямок економічної думки, який досліджує взаємодію економіки і права;
г) напрям економічної думки, представники якого вважали, що багатство країни створюється державою.
2.
Яке b зазначених теоретичних положень відповідає економічному змісту класичної школи?а) економічне зростання досягається завдяки примноженню грошового багатства країни за допомогою політики активного грошового балансу;
б) економічне зростання досягається завдяки примноженню грошового багатства країни за допомогою політики активного торгового балансу;
в) економічне зростання залежить від ступеня розвитку продуктивності праці та кількості працездатного населення, зайнятого у сфері матеріального виробництва;
г) економічне зростання обумовлене регулюванням суспільного відтворення державою.
3. Якими методологічними посилками обумовлені пропоновані Д. С. Міллем рекомендації щодо соціального реформування суспільства.
а) взаємодією попиту і пропозиції;
б) протиставленням виробника і споживача;
в) впливом різних факторів на цінність виробленого блага;
г) можливістю коригування суспільством законів розподілу внаслідок їх автономності.
4. Яке з наведених положень характерно для німецької історичної школи:
а) держава повинна підтримувати режим природної свободи, не заважаючи господарюючим суб'єктам переслідувати власну вигоду;
б) добровільне самообмеження зростання населення необхідне для суспільного процвітання;
в) виховання та освіта населення, охорона власності і громадського порядку сприяють розвитку економіки;
г) капітал породжує прибуток як дохід підприємців.
5. Який із чинників, згідно з уявленнями австрійської школи, лежить в основі споживчого вибору:
а) кількість праці, витраченої на виготовлення товару;
б) дизайн товару;
в) ступінь корисності товару для споживача;
^співвідношення попиту і пропозиції на основні групи товарів.
6. Хто з учених поєднав в одній концепції теорію факторів виробництва і теорію граничної корисності:
а) Л. Вальрас;
б) А. Маршалл;
в) К. Менгер;
г) Д. Б. Кларк.
7. Виділіть проблему, яка стала об'єктом дослідження у працях М. Туган- Барановського:
а) організація і потенціал кооперативного руху;
б) основний капітал;
в) теорія порівняльних переваг;
г) проблеми метаекономіки.
8. Кому з представників раннього інституціоналізму - Т Веблену, Д. Коммонсу, У. Мітчеплу - належать такі положення.
а) основною економічною категорією є угода, що розуміється як усвідомлення взаємозалежності конфліктних інтересів;
б) гроші і грошове господарство відіграють ключову роль у зміні хвиль економічної кон'юнктури;
в) найважливішим фактором економічної поведінки суб'єктів є сукупність інстинктів.
9. Яке положення характеризує зміст теоріїД.М. Кейнса.
а) стимулювання державою ефективного попиту активізує виробництво і пропозицію товарів і послуг;
б) ринковий механізм достатній для регулювання економіки в будь-яких умовах; врегулюванню підлягають тільки ціни товарів;
г) регулюванню підлягають тільки грошові відносини.
10. Згідно з монетаризмом:
а) держава повинна підтримувати рівновагу між сукупним попитом і сукупною пропозицією;
б) держава повинна регулювати грошову масу в залежності від зміни обсягу ВВП і швидкості обігу грошей;
в) держава повинна підтримувати незмінну пропорцію між готівкою і безготівковими грошима в економіці;
г) держава повинна підтримувати нульовий рівень інфляції.
Рекомендована література
1. Австрийская школа в политической экономии. - М.: Экономика, 1992. - 494 с.
2. Антология экономической классики. В 2-х т. - М.: Эконов, 1991 - 1992. - Том 1.775 с. Т.2. 486 с.
3. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. -М.: Дело ЛТД, 1994.-688 с.
4. Брагинский С.В., Певзнер Я.А. Политическая экономия: дискуссионные проблемы, пути обновления. - М.: Мысль, 1991. - 299 с.
5.
Дмитриченко Л.И., Дмитриченко Л.А., Химченко А.Н. История экономических учений: Курс лекций. - Донецк: Каштан, 2006. - 268 с.6. Злупко С. Формирование и развитие украинской экономико-математической школы. //Экономика Украины. - 1998. - №10. - С.64-69.
7. История экономических учений: Учебное пособие /Под ред. В.Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой. - М.: Инфра-М, 2001. - 784 с.
8. Історія економічних вчень: Підручник: У 2 ч. За ред. В.Д. Базилевича. -2-ге вид., випр. - К.: Знання, 2005. 4.1. 567 с. 4.2. 567 с.
9. Лисовицький В.М. Історія економічних вчень: Навчальний посібник. - Київ: «Центр навчальної літератури», 2004. - 220 с.
10. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. /Избранные произведения. - М.: Экономика. 1993. - С. 224-518.
11. Клишова Е.В. Становление современной экономической теории: Учебное пособие. - Донецк: УкрНТэК, 2001. - 336 с.
12. Клишова Е.В., Колесник И.В. История экономики и экономической мысли: Учебное пособие. - Донецк: ДонНУ, 2008. - 352 с.
13. Корнійчук Л.Я. Історія економічної думки України: Навч. посібник. - К.КНЕУ, 2004. - 431с.
14. Лортикян Э. Украинские ученые-экономисты на рубеже ХІХ-ХХ вв.//Экономика Украины. - 1997. - с. №2. - С.79-85.
15. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. - М.: Дело, Вита-пресс, 1996. - 544 с.
16. Маркс К. Капитал // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. М.: Политиздат; 1960 - 1961. - Т.23. - 907 с. - Т.24. - 648 с. - Т.25. - 4.1. - 545 с.
17. Маршалл А. Принципы политической экономии. В 3 т. -М.: Прогресс, 1993- 1994. - Т.1.-416с.-Т.2.- 310с,- Т.З.- 351с.