<<
>>

Примеры решения задач

  1. Верны ли следующие утверждения?
    1. Согласно классификации Б. Кларка из всех течений современной экономической мысли Запада самое близкое к марксизму — это кейнсианство.

Да              Нет

    1. Теория общественного выбора — направление экономической мысли, которое изучает, как общество выбирает модель социально-экономического развития.

Да              Нет

    1. Ф.
      Д. Рузвельт, осуществляя реформы ‘'Нового              курса”, сознательно использовал рекомендации Дж. М. Кейнса, изложенные в “Общей теории занятости, процента и денег”.

Да              Нет

    1. Большинство лауреатов Нобелевской премии по экономике 80—90-х гг. являются сторонниками идей классического либерализма.

Да              Нет

    1. Экономист Д. Рикардо был одним из богатейших людей своего времени. Экономист Дж. М. Кейнс еще в молодые годы составил капитал, играя на бирже, и в зрелые годы продолжал успешно заниматься бизнесом. Следовательно, все выдающиеся экономисты могут рассчитывать на успех в бизнесе.

Да              Нет

    1. Суждение не относится к формам умозаключения.

Да              Нет

    1. Когда при М. С. Горбачеве пытались реформировать советскую экономику эволюционными методами, то эта попытка окончилась сокрушительным крахом, что доказывает: экономика советского типа в принципе не подвержена медленной модернизации и должна быть разрушена “до основания”, чтобы затем на “развалинах социализма” построить “светлое капиталистическое будущее”.

Да              Нет

Ответы

  1. Нет.
    Более близким к марксизму течением западной экономической мысли является, например, институционализм.
  2. Нет. Теория общественного выбора анализирует экономическими методами политическую жизнь общества. Выбор же модели развития вообще не может быть осуществлен чисто экономическими методами.
  3. Нет. “Новый курс” Ф. Д. Рузвельта провозглашен в 1933 г., а главная книга Дж. М. Кейнса издана в 1936 г., следовательно, Рузвельт не мог использовать ее рекомендации. Хотя политика “Нового курса” была, в целом, прокейнсианской, известно, что президент не был знаком с идеями Кейнса, а Кейнс, в свою очередь, довольно прохладно относился к “Новому курсу”.
  4. Да. Почти все Нобелевские лауреаты 80—90-х гг. по экономике — это представители “неоклассического ренессанса”.
  5. Нет. В рассуждении используется метод неполной индукции, поэтому достаточно одного примера, чтобы признать ошибочность сделанного вывода. Можно вспомнить/например, что известный экономист Й. А. Шумпетер пытался руководить коммерческим банком, но разорился.
  6. Да. Суждение не является умозаключением, но умозаключения делают на основе суждений.
  7. Нет. Это суждение ошибочно, так как допущена логическая ошибка “после этого значит вследствие этого”.
  1. Выберите правильный ответ
    1. Представления русского мыслителя XVIII в. И. Т. Посо- шкова о богатстве ближе всего к:

а) схоластической доктрине;

б) меркантилизму;

в) теории физиократов;

г) взглядам классиков английской политической экономии.

    1. Л. В. Канторович был удостоен Нобелевской премии по экономике за исследования:

а) “длинных волн” конъюнктуры;

б) отраслевых взаимосвязей “затраты-выпуск”;

в) линейного экономического программирования;

г) неэквивалентного обмена в мировой торговле.

    1. Какой перечень соответствует группе экономических доктрин, положительно оценивающих государственное регулирование экономики:

а) физиократизм, марксизм, маржинализм;

б) меркантилизм, марксизм, кейнсианство;

в) марксизм, кейнсианство, теория общественного выбора;

г) марксизм, кейнсианство, монетаризм?

    1. Экономическая теория, выражавшая интересы торговой буржуазии эпохи первоначального накопления капитала, — это:

а) меркантилизм;              в) физиократизм;*

б) фетишизм;              г) маржинализм.

    1. В приведенный список одна фамилия вставлена ошибочно: “Канторович, Коуз, Кузнец, Новожилов”. Какая именно:

а) Канторович;              в) Коуз;

б) Кузнец;              г) Новожилов?

    1. “В 1991 г. Б. Н. Ельцин обещал лечь на рельсы, если жизненный уровень россиян будет падать. В 1995 г. Ельцин был жив. Следовательно, за 1991—1995 гг. жизненный уровень граждан России не снижался”. Какая логическая ошибка допущена в этом высказывании:

а) нарушен закон непротиворечия;

б) сделано поспешное обобщение;

в) нарушен закон достаточного основания;

г) осуществлена подмена тезиса?

    1. Какая схема правильно показывает отношения понятий “экономисты” (А), “лауреаты Нобелевской премии” (В), “советские экономисты” (С)?

а)

в)

г)

б)

    1. Какое из утверждений является ошибочным из-за подмены понятий:

а) Рыночные отношения в СССР могли развиваться в основном В сфере теневой экономики. Поэтому для развития рынка в России следует легализовать теневую экономику.

б) Инфляция ведет к росту курса доллара по отношению к рублю. В 1995 г. курс доллара стабилизировался. Следовательно, инфляция прекратилась.

в) Е. Гайдар — экономист. Следовательно, все экономисты России — сторонники монетаризма.

г) В. И. Ленин — автор концепции империализма и основатель СССР. Советское государство рухнуло. Это доказывает, что ленинская концепция империализма была ошибочной?

Ответы

  1. б. И. Т. Посошков акцентировал внимание в первую очередь на поощрении развития торговли путем чисто меркантилистских мероприятий (ограничение импорта, стимулирование экспорта), хотя у него встречаются и физиократические идеи о важности земледелия.
  2. в.
    JL В. Канторович совместно с Т. Купмансом был в 1975 г. награжден Нобелевской премией по экономике за “вклад в теорию оптимального распределения ресурсов”.
  3. б. Именно эти теории обосновывают необходимость государственного регулирования экономики.
  4. а. Именно меркантилисты были идеологами торговой буржуазии XVI—XVIII вв.
  5. г. Поскольку Л. В. Канторович, С. Кузнец и Р. Коуз — лауреаты Нобелевской премии по экономике, а В. В. Новожилов не был Нобелевским лауреатом, хотя в 1965 г. награжден совместно с Л. В. Канторовичем Ленинской премией за разработку линейного программирования.
  6. г. Сделанный вывод был бы справедлив, если бы исходный тезис гласил: “Б. Н. Ельцин ляжет на рельсы, если ...”
  7. а. Помимо Нобелевских лауреатов-экономистов есть'Нобелевские лауреаты-неэкономисты (физики, химики, деятели культуры и т. д.). Из советских экономистов лауреатом Нобелевской премии стал лишь один — Л. В. Канторович.
  8. а. В высказывании допущена подмена понятия “рыночные отношения” понятием “теневые рыночные отношения”.
  1. Ответьте коротко на вопросы повышенной сложности
    1. Перечислите основные экономические реформы в России от Петра I до Б. Н. Ельцина и назовите экономические доктрины, под влиянием которых эти реформы осуществлялись.
    2. Изложите историю Нобелевской премии по экономике.

а) Чем она отличается от других Нобелевских премий и почему?

б) Перечислите не менее 5 выдающихся экономистов XX века, которые по объективным причинам не стали лауреатами Нобелевской премии, и сформулируйте, за какие заслуги они могли бы на нее претендовать.

    1. Однажды Герцен беседовал с известным социалистом Луи Бланом. “Жизнь человека — великий социальный долг. Человек должен приносить себя в жертву обществу!” — утверждал Блан “Зачем?” —• спросил Герцен “Как зачем? Главная цель жизни человека — благосостояние общества”. Какую логическую ошибку совершил Луи Блан? Догадайтесь, как Герцен эффектно опроверг оппонента.
    2. Советский период истории России (1917—1991 гг.) иногда называют “великим экономическим экспериментом", который доказал ошибочность социалистической идеи. Согласны ли вы с этой точкой зрения или нет и почему?

Ответы

  1. Можно выделить следующие экономические реформы:

1-я четверть XVIII в. — реформы Петра I под влиянием меркантилистских идей (стимулирование развития мануфактурного производства и торговли);

60-е гг. XIX в. — реформы Александра II под влиянием идей классической политэкономии (общая либерализация, стимулирование промышленности);

90-е гг. XIX в. — реформы С. Ю. Витте под влиянием неоклассических, идей (переход к золотомонетному обращению);

начало XX в. — реформы П. А. Столыпина под влиянием'либерального “здравого смысла” (“разобщинивание” крестьян);

1917—1921 гг. — “военный коммунизм” большевиков, попытка прямой реализации доктрины марксизма путем натурализации хозяйства;

1920-е гг. — нэп, разработанный В. И. Лениным на основе развитой им концепции переходной экономики;

1928—1933 гг. — “великий перелом” И. В. Сталина под влиянием утрированных и догматизированных идей марксизма;

1953—1956 гг. — реформы Н. С. Хрущева под влиянием идей “возвращения к истинному марксизму-ленинизму”;

1965—1966 гг. — реформы Л. И. Брежнева под влиянием советских экономистов-“рыночников” (“либерманизация”);

1987—1991 гг. — реформы М. С. Горбачева под влиянием советских экономистов-“рыночников” и социал-демократических идей;

с 1992 г. — “шокотерапия” Е. Гайдара, реформы В. Черномырдина — смесь социал-демократических идей и идей неоклассических (монетаристских) с преобладанием последних.'

  1. d) Среди основанных в начале XX в. А. Нобелем премий не было премии по экономике. Основателем Нобелевской премии по экономике (точное название — “Премия по экономике имени А. Нобеля”) в 1968 г. стал Шведский банк. Это объясняется, видимо, тем, что в послевоенные годы сильно возрос, в сравнении с началом века, авторитет экономической науки, в ее инструментарии стали преобладать математические методы, допускающие (в отличие от чисто логических конструкций) однозначную интерпретацию результатов.

б)              Если бы Нобелевские премии по экономике стали присуждать одновременно с другими Нобелевскими премиями, то их, весьма вероятно, получили бы:

  1. А. Маршалл — за вклад в создание целостной теории Economics’a путем объединения теорий предельной полезности и предельной производительности.
  2. В.Парето — за эконометрический анализ условий экономической оптимальности и равновесия.
  3. Й. А. Шумпетер и Н. Д. Кондратьев — за развитие теории экономических циклов.
  4. Дж. М. Кейнс — за анализ “провалов” рынка и методов макроэкономического (государственного) регулирования рыночного хозяйства.
  5. В. Ойкен — за разработку основ теории ордолиберализма.

(Этот вопрос может использоваться как своеобразный тест для

анализа ценностных симпатий слушателей.)

  1. “Доказательство” Луи Блана — это софизм тождесловия (idem per idem), когда в виде доврда приводится тот же исходный

тезис, только в другой форме. Герцен опроверг Луи Блана, заметив: “Благосостояние общества никогда и не достигается, если все будут жертвовать и никто не будет наслаждаться”.

  1. Историю Советской России нельзя назвать в строгом смысле слова “экономическим экспериментом”, поскольку: 1) целью реформ большевиков было отнюдь не “практическое изучение” эффективности коммунистической доктрины, а скорее желание “доказать” ее любой ценой, 2) Россию нельзя было считать местом “наиболее благоприятных условий” для проверки идей К. Маркса. Кроме того, опыт Советской России не может служить убедительным доказательством ложности социалистической идеи, т. к. такой вывод делается методом неполной индукции (ошибка “поспешного обобщения”).

Тесты

Вариант А

  1. Верны ли следующие утверждения (цена ответа 2 балла)?

. 1.1. Так как абстрактная модель учитывает заведомо не все факты, существующие в действительности, то она не применима для решения проблем, возникающих в реальной жизни.

Да              Нет

    1. Некоторые недоказанные утверждения могут быть истинными.

Да              Нет

    1. Экономическая наука постепенно становится естественнонаучной дисциплиной, так как в ней все шире и шире применяются точные математические методы.

.              Да              Нет

    1. Основоположником классической политической экономии в Англии был Адам Смит.

Да              Нет

    1. Модель “экономического человека”, описывающая поведение индивида в экономике, впервые была предложена представителями школы предельной полезности.

Да              Нет

    1. По мнению М. Фридмена, предпосылки экономической теории могут быть заведомо нереалистическими.

Да              Нет

    1. Современную экономическую теорию можно определить как науку о распределении ограниченных ресурсов.

Да              Нет

    1. Формально-логическая операция, раскрывающая объем понятия, называется определением.
    2. Если два события рассмотрены “при прочих равных условиях”, то одно из них обязательно является причиной, а другое — следствием.

Да              Нет

    1. Среди лауреатов Нобелевской премии по экономике нет ни одного представителя институционализма.

Да              Нет

  1. Выберите правильный ответ (цепа ответа 4 балла)
  1. Термин “экономике” получил всеобщее признание .после того, как был употреблен в заглавии труда:              .

а) Жана-Батиста Сэя,              в)              Альфреда Маршалла,

б) Джона Стюарта Милля,              г) Джона Мейнарда Кейнса.

  1. Макроэкономика определяется как область экономической теории, изучающая: ¦              .

а) роль государства в экономике,

б) глобальные тенденции экономического развития человечества,

в) процессы, происходящие в национальной экономике, взятой в целом,              '

г) те же проблемы, что и политическая экономия в первоначальном понимании этого термина.

  1. Н. Д. Кондратьев не стал лауреатом Нобелевской премии по экономике, потому что:

а) Нобелевские премии посмертно не присуждают,

б) экономисты Запада считают концепцию “длинных волн” ошибочной,

в) Нобелевские премии дают только за эконометрические труды,

г) советские экономисты не выдвигали его в число соискателей Нобелевской премии, поскольку он был репрессирован.

  1. Замечено, что наиболее крупные экономисты делали свои открытия, опираясь на материал той страны, в которой они жили. Это объясняется, в первую очередь, тем, что:

а) каждый крупный ученый, как правило, патриот своей страны,

б) в те времена средства сообщения между странами были недостаточно развиты,

в) в данных странах было больше проблем, которые требовалось решать,

г) в св.оей стране экономист сталкивался со всем множеством фактов реальной жизни и мог выбрать из них существенные для своего открытия.

  1. Что из приведенного списка не является моделью:

а) торговля на Нью-Йоркской фондовой бирже,

б) иерархия потребностей,

в) концепция экономического человека,

г) валовой внутренний продукт?

  1. Понятие метода науки включает в себя:

а) способы оптимального применения всей совокупности познавательных средств,

б) структуру предмета,

в) набор фактических данных,

г) мировоззренческие установки ученого.

  1. “Шокотерапия” Е. Гайдара опиралась на теорию:

а) кейнсианства,              в) рациональных ожиданий,

б) общественного выбора,              г) монетаризма.

  1. Разделить политическую экономию на четыре раздела — исследование сфер производства, распределение, обмен и потребление — предложил:

aj Давид Рикардо,              в) Джеймс              Милль,

б)              Карл Маркс,              г) Джон Стюарт              Милль.

  1. Термин “политическая экономия” появился в:

а) 1615 г.,              в) 1867 г.,

б) 1776 г.,              г) 1890 г.

  1. Потребление нефти в США с 1970 по 1974 г., в период “нефтяного шока”, выросло с 14,7 млн. баррелей почти в 2 раза. Следовательно, существует положительная связь между ценой нефти и ее потреблением. Какая логическая ошибка допущена в этом утверждении:

- а) нет ошибки, .              в) при прочих равных условиях,

б)              причины и следствия, г) композиции?

  1. Ответьте на вопросы (цена ответа 8 баллов)
  1. Перечислите и кратко охарактеризуйте основные известные вам современные школы и направления в экономической науке. Покажите особенности предмета и метода каждой из них.
  2. Теории “человеческого капитала” Г. Беккера, прав собственности Р. Коуза и общественного выбора Д. Бьюкенена называют неоинституциональными. Перечислите черты сходства и различия неоинституционализма в сравнении с классическими институциональными теориями.
  3. “Для свободной конкуренции характерны наличие неограниченного числа участников, полная свобода входа на рынок и выхода с него, однородность товаров и услуг, абсолютная полнота информации и неспособность ни одного агента рынка влиять на цену”. Является ли это высказывание позитивным или нормативным? Обоснуйте ответ.
  4. Известный отечественный историк-востоковед И. М. Дьяконов в книге “Пути истории” (М., 1994) пишет: “... Из закона сохранения следует, что всякое одностороннее прибавление оплачивается потерями с другой стороны, т. е. всякий прогресс есть тем самым и регресс: нет прогресса без потерь, и чем больше прогресс, тем больше потери. Абсолютно гармоничное будущее... невозможно по законам физики”. Какой методологический прием здесь используется и насколько корректно?
  5. Предположим, что мы формализовали условия равновесия на каждом из п индивидуальных товарных рынков. Определим равновесие национальной экономики в целом как ситуацию одновременного равновесия п товарных рынков. Будет ли теория, исследующая условия такого равновесия, относиться к микро- или к макроэкономике?

Вариант Б

  1. Верны ли следующие утверждения (цена ответа 2 балла)?
    1. Модель является абстракцией реального явления.

Да              Нет

    1. Я. Корнай цолучил Нобелевскую премию по экономике за разработку теории социалистической “экономики дефицита”.

Да              Нет

, 1.3. Экономическая наука отличается от естественных наук невозможностью постановки полностью контролируемого эксперимента.

, Да Нет

  1. Джон Мейнард Кейнс был выдающимся представителем неоклассического направления в экономической науке.

Да              Нет

  1. Первая              экономическая макромодель была разработана в

трудах Франсуа              Кенэ.

Да              Нет

  1. Статистика — единственный источник фактов для экономиста.

Да              Нет

  1. Экономическая теория не является наукой об управлении предприятием.

Да              Нет

  1. Чем шире объем понятия, тем больше его содержание.

Да              Нет

  1. Если одно событие предшествует другому, это означает, что первое является причиной второго.

Да              Нет

  1. Анализ относится к формам умозаключения.

Да              Нет,

  1. Выберите правильный ответ (цена ответа 4 балла)
    1. Что из приведенного списка нельзя отнести к институтам:

а) обычай дарообмена,              в)              МГУ,

б) кооперативные предприятия,              г) министерство финансов?

  1. Какое из утверждений не истинно применительно к модели:

а)              модель состоит из нескольких реалистичных предположений,

б)              модель строится на основе абстракции,

в)              на основе модели возможно дать представление будущего,

г) модель полезна тогда, когда ее переменные поддаются прямому измерению?

  1. Главной задачей экономической науки является установ- 'ление законов, которые управляют распределением общественного

богатства, считал:

а)              Карл Маркс,              в) Давид Рикардо,

б)              Джон Стюарт Милль,              г) Альфред Маршалл.

  1. К посткейнсианской школе можно отнести такую плеяду ученых, как:              .

а)              Харрод, Домар, Хансен; в) Фридмен, Хайек, Мельтцер;

б)              Робинсон, Сраффа, Калдор; г) Веблен, Митчелл, Коммонс.

  1. Микроэкономика может быть определена как область экономической науки, которая изучает:

а)              экономическое поведение отдельных групп потребителей, фирм и собственников ресурсов,              '

б)              экономическое поведение отдельных фирм,

в)              отношения. между отдельными представителями разных классов,

г) то, как экономисту использовать микрокомпьютеры.

  1. Дж. М. Кейнс не был удостоен Нобелевской премии по экономике, потому что:

а)              теория Дж. М. Кейнса приобрела популярность только после его смерти;              .

б)              Нобелевские премии по экономике стали присуждать уже после смертц Кейнса;              '

в)              Нобелевские премии присуждают только за микроэкономические исследования;

г) Дж. М. Кейнс был богат, и потому он отказался от денежной премии.

  1. Основное значение экономической науки сегодня в том, что она:

а)              помогает предпринимателям вести успешный бизнес,

6j дает ученым возможность реализовать свои способности,

в)              показывает пути наилучшей организации общественного устройства с точки зрения удовлетворения потребностей людей,

г) раскрывает человеку истинные мотивы его поведения.

  1. “Все богатые и развитые страны Запада в 80—90-е гг. используют в экономической политике рекомендации неоклассической экономической теории. Россия стремится стать богатой и развитой страной. Поэтому для подъема экономики надо использовать неоклассические методы”. Это высказывание:

а)              истинно,

б)              ложно, так как используется неполная индукция;

в)              ложно, так как сделана подмена тезиса,

г) ложно, так как в качестве аргумента используется положение, само нуждающееся в доказательстве.

  1. Какая из перечисленных задач является основной для экономической системы:              '

а)              определить технические условия производства,

б)              ликвидировать инфляцию и безработицу,

в)              установить справедливое общественное устройство,

г) скоординировать действия отдельных экономических субъектов?

  1. Качество экономической модели определяется главным образом тем, насколько:

а)              точен прогноз, составленный на ее основе,

б)              много реалистических предпосылок в ней содержится,

в)              легко ее верифицировать (проверить),

г)              много уравнений она содержит.

  1. Ответьте на вопросы (цена ответа 8 баллов)
    1. “В год хорошего урожая фермер может получить большую выручку от продажи пшеницы. Следовательно, доходы фермеров Ирландии в урожайный год увеличиваются”. Справедливо ли это обобщение?
    2. Исследование трудоустройства и уровня жизни выпускников московских школ 70—80-х гг., проведенное в 1990—1992 гг., показало, что доходы тех, кто раньше учился на трцйки, в среднем в полтора-два раза превышают доходы бывших отличников. Можно ли сделать вывод, что повышение уровня знаний служит причиной снижения доходов?
    3. Изобразите в двухмерной системе координат, как менялась во второй половине XX в. конфигурация зоны доминирующих экономических теорий.
    4. Можно ли считать моделью концепцию “экономического человека” Адама Смита? Почему?
    5. Охарактеризуйте разницу между концепцией человека как субъекта экономики в марксистской и неоклассической теориях.

<< | >>
Источник: Нуреев Р. М.. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. — 2-е изд., изм. — М.: Норма,2005. — 576 с.. 2005

Еще по теме Примеры решения задач:

  1. 2.6.2.7 ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ ОПТИМАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ АКТИВАМИ
  2. Примеры решения бизнес-задач страхования валютных сделок для клиентов банка
  3. 3.3. Постановка и алгоритм решения задачи среднесрочного (оперативного) планирования
  4. Глава 4. Примеры решения прикладных задач финансового планирования
  5. Примеры решения задач
  6. Примеры решения задач
  7. Примеры решения задач
  8. Примеры решения задач
  9. Примеры решения задач
  10. Примеры решения задач
  11. Примеры решения задач
  12. Примеры решения задач
  13. Примеры решения задач
  14. Примеры решения задач
  15. Примеры решения задач
  16. Примеры решения задач
  17. Примеры решения задач
  18. РЕШЕНИЕ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ МОДЕЛИРОВАНИЯ СРЕДСТВАМИ ЭЛЕКТРОННОЙ ТАБЛИЦЫ EXCEL 5.0
  19. РЕШЕНИЕ ОПТИМИЗАЦИОННЫХ ЗАДАЧ В ЭЛЕКТРОННОЙ ТАБЛИЦЕ EXCEL 5.0
- Антимонопольное право - Бюджетна система України - Бюджетная система РФ - ВЭД РФ - Господарче право України - Государственное регулирование экономики России - Державне регулювання економіки в Україні - ЗЕД України - Инвестиции - Инновации - Инфляция - Информатика для экономистов - История экономики - История экономических учений - Коммерческая деятельность предприятия - Контроль и ревизия в России - Контроль і ревізія в Україні - Логистика - Макроэкономика - Математические методы в экономике - Международная экономика - Микроэкономика - Мировая экономика - Муніципальне та державне управління в Україні - Налоги и налогообложение - Организация производства - Основы экономики - Отраслевая экономика - Политическая экономия - Региональная экономика России - Стандартизация и управление качеством продукции - Страховая деятельность - Теория управления экономическими системами - Товароведение - Управление инновациями - Философия экономики - Ценообразование - Эконометрика - Экономика и управление народным хозяйством - Экономика отрасли - Экономика предприятий - Экономика природопользования - Экономика регионов - Экономика труда - Экономическая география - Экономическая история - Экономическая статистика - Экономическая теория - Экономический анализ -