Контрольные задания
- Назовите причины, побудившие Советское правительство обозначить первоочередную задачу в области денежного хозяйства – «стабилизация и укрепление денежного обращения…» (15 баллов)
По какому курсу предполагалось произвести обмен старых денег на новые:
а)100:1
б)10:1
в)1:1 (5 баллов)
- Чем были неудобны старые денежные знаки при переходе власти к Советам в 1917 году (9 баллов)
По каким критериям можно определить, что реформа носила конфискационный и классовый характер:
а) национализация денежного, банковского, страхового дела;
б) аннулирование госзаймов царского правительства;
в) разделение всех слоев населения на классы;
г) введение государственной монополии на выпуск денежных знаков.
(11 баллов)
- Назовите основные принципы ведения денежного хозяйства, введенные советским правительством с1917 года. (10 баллов).
Что являлось преимущественным в денежном обращении в этот период времени:
а) налично-денежное обращение;
б) система смарт-карт;
в) безналичный оборот;
г) система неразменных кредитных денег. (10 баллов)
- Проведите сравнительный анализ денежного обращения в России накануне революции 1917 г. с денежным обращением при советской власти. (17 баллов)
Какое кредитное учреждение было учреждено в процессе национализации денежного хозяйства Советской властью в 1918 году:
а) Государственный Банк РСФСР;
б) Акционерный Коммерческий Банк РСФСР;
в) Народный Банк РСФСР;
г) Советский Банк РСФСР. (3 балла)
- Назовите причины, побудившие Советское правительство обозначить первоочередную задачу в области денежного хозяйства – «стабилизация и укрепление денежного обращения…» (15 баллов)
По какому курсу предполагалось произвести старых денег на новые:
а)100:1
б)10:1
в)1:1 (5 баллов)
- Чем были неудобны старые денежные знаки при переходе власти к Советам в 1917 году (9 баллов)
По каким критериям можно определить, что реформа носила конфискационный и классовый характер:
а) национализация денежного, банковского, страхового дела;
б) аннулирование госзаймов царского правительства;
в) разделение всех слоев населения на классы;
г) введение государственной монополии на выпуск денежных знаков.
(11 баллов)
- Назовите основные принципы ведения денежного хозяйства, введенные советским правительством с1917 года. (10 баллов).
Что являлось преимущественным в денежном обращении в этот период времени:
а) налично-денежное обращение;
б) система Смарт-карт;
в) безналичный оборот;
г) система неразменных кредитных денег. (10 баллов)
- Проведите сравнительный анализ денежного обращения в России накануне революции 1917 г. с денежным обращением при советской власти. (17 баллов)
Какое кредитное учреждение было учреждено в процессе национализации денежного хозяйства Советской властью в 1918 году:
а) Государственный Банк РСФСР;
б) Акционерный Коммерческий Банк РСФСР;
в) Народный Банк РСФСР;
г) Советский Банк РСФСР. (3 балла)
- Объясните причины мобилизации Советской властью всех ресурсов государства в 1918 году. (15 баллов)
В чем заключалась суть продразверстки:
а) сдача всех излишков труда крестьянами государству;
б) сбор и раздача излишков труда крестьянству государством;
в) сбор по определенной норме всех излишков труда у населения (5 баллов)
- Назовите основную форму распределения совокупного общественного продукта (СОП) при системе «военного коммунизма». (5 баллов).
Можно ли считать эту форму распределения СОП приемлемой в настоящее время:
а) да;
б) нет. Ответ объяснить примерами. (15 баллов)
- Объясните причины возникновения многочисленных эмиссионных центров в Советской России с1918 года. (10 баллов)
Что повлияло на подавление частной инициативы предпринимателей и производителей в период « военного коммунизма»:
а) перевод национализированных предприятий на бюджетное финансирование;
б) влияние иностранного капитала на экономику России;
в) упразднение всех частных кредитных учреждений.
(10 баллов)
- Что явилось основой денежного обращения в период «военного коммунизма» в России. (9 баллов)
Денежное обращение в период «военного коммунизма» характеризуется:
а) снижением золотого содержания денежной единицы;
б) уменьшением денежной массы в обращении;
в) свертыванием товарно-денежных отношений.
- Назовите причины замены политики «военного коммунизма» новой экономической политики в 1921 году. (13 баллов)
Новая экономическая политика в 1921 году предполагала:
а) замену продразверстки продналогом;
б) отмену товарно-денежных отношений;
в) ликвидацию частного производства;
г) перевод промышленных предприятий на хозрасчет;
д) восстановление натуральной формы оплаты труда;
е) восстановление денежных отношений. (7 баллов)
- Назовите методы проведения денежных реформ и приведите примеры из истории денежной системы России. (15 баллов)
В результате снижения покупательной способности денег и их обесценения 1922 г. была проведена:
а) деноминация;
б) ревальвация;
в) либерализация.
- Для чего были выпущены внутренние займы в России во время проведения денежной реформы 1922-1924 гг. (10 баллов)
Кому в первую очередь были выгодны натуральные займы:
а) государству;
б) дворянству;
в) крестьянству.(10 баллов)
- Причины возникновения дефицита бюджета в 1920-1924 гг. (12 баллов)
Чем покрывали дефицит госбюджета в течении денежной реформы 1920-1924 гг.:
а) червонцами;
б) совзнаками;
в) государственными займами.(8 баллов)
- Чем денежная реформа 1922-1924 гг. отличалась от европейских денежных реформ, проводившихся после первой мировой войны. (15 баллов)
Одна из особенностей денежной реформы 1920-1924 гг.:
а) реформа проводилась при использовании иностранных займов;
б) реформа проводилась при небольшом золотом запасе;
в) население не понесло никаких потерь в результате реформы.(5 баллов)
- Что являлось основой денежного обращения в период проведения денежной реформы 1922-1924 гг. (16 баллов)
В каком году был прекращен Выпуск в обращение совзнаков :
а) 1920 г.;
б) 1924 г.;
в) 1947 г.(4 балла)
- Назовите денежные знаки, выпущенные в результате проведения денежной реформы 1922-1924 гг.(3 балла)
Перечислите функции денег. Поясните, обладали ли следующими функциями денег денежные знаки образца 1922-1924 гг.:
а) средство обращения;
б) средство платежа;
в) мировые деньги;
г) средство сокровища;
д) средство накопления;
е) мера стоимости. (17 баллов)
- Объясните. Повысилась ли роль денег в результате проведения денежной реформы 1922-1924 гг. (15 баллов)
Как итоги реформы отразились на благосостоянии населения:
а) деньги стимулировали сбережения и накопления граждан страны;
б) убытки населения в результате реформы превышали расходы государства в 2 раза;
в) население недоверчиво относилось к новой валюте и неохотно использовало ее. (5 баллов)
- Объясните понятие «золотой паритет». (10 баллов)
Как изменился курс рубля по отношению к иностранной валюте в 1924 году?:
а) повысился;
б) уменьшился;
в) не изменился (10 баллов)
- Объясните эмиссионный механизм Госбанка в период формирования индустриальной системы в России (10 балов).
Что составляло обеспечение червонца в конце 1924 года:
а) золотовалютные резервы;
б) краткосрочные обязательства государства;
в) товарная масса.(10 балов).
Чем обусловлено развитие биржевого дела в 1924 – 1925 годах. (10 балов).
Какую долю занимали на фондовых биржах сделки с валютой:
а) 62 %;
б) 38 %;
в) 100 % (10 балов).
- Что повлияло на понижение курса червонца на внутреннем рынке в 1925–26гг.
(15 балов).
Что использует Госбанк для стабилизации национальной валюты в этот период:
а) валютную интервенцию;
б) валютный паритет;
в) валютную либерализацию;
г) валютную ликвидацию. (5 балов)
- Каким образом был ликвидирован рыночный механизм регулирования денежного обращения России в 1928 году.(10 балов).
Усиление каких ориентиров в области денежно-кредитной политики
России было в 1928 году:
а) командно-административных;
б) капиталистических ;
в) социалистических. Объясните ответ. (10 балов).
- Причины увеличения кредитных вложений в России с 1928 по 1933 годы.
(10 балов).
Определите, что происходило в денежном обращении через кредитную эмиссию
с 1928 года:
а) рост денежного предложения
б) сокращение налично-денежного обращения;
в) увеличение денежных вкладов (10 балов).
- С какой целью в 1930 году в денежное хозяйство России вводится кассовое планирование. / 10 балов/.
Насколько эффективным оказалось кассовое планирование в денежном обращении в России в 1930 – 1938 годах:
а) позволило экономно расходовать финансовые ресурсы государства;
б) позволило снизить покупательную способность рубля;
в) сдерживало развитие товарно-денежных отношений (10 балов).
- Что повлияло на снижение золотого содержания национальной валюты
России в 1933 – 1939 годах / 10 балов/.
Какое золотое содержание рубля было установлено в 1939 году:
а). 0,176850 гр. золота;
б). 0,167674 гр. золота;
в). 0,146534 гр. золота (10 балов).
- Проанализируйте, получало ли сеньораж государство при выпуске червонцев в 1933 году. (15 балов).
С какой иностранной валютой соотносился червонец в 1939 году:
а). Франк;
б). Доллар;
в). Марка;
г). Йена. (5 балов).
- Объясните, на сколько необходима была денежная реформа 1947 г. (10 баллов)
Одна из причин того, что денежная реформа 1947 г. не была проведена раньше (в 1946 г.):
а) политическая ситуация 1946 г.;
б) отсутствие инвесторов, предоставляющих займы;
в) засуха 1946 г. (10 баллов)
- Поясните, были ли предпосылки денежной реформы 1947 г. созданы искусственным путем (15 баллов)
Одна из предпосылок денежной реформы 1947 г.:
а) рост доходов бюджета;
б) сжатие денежной массы;
в) получение внешнего займа (5 баллов).
- Объясните, насколько предпосылки денежной реформы 1947 г. были благоприятными (15 баллов).
Одна из целей денежной реформы 1947 г.:
а) прекратить выпуск в обращение червонцев;
б) изъять из обращения излишнюю денежную массу;
в) облегчить переход к нормированному распределению совокупного общественного продукта.
- Определите, какими методами возможно было проведен денежная реформа 1947 года (15 баллов).
Денежная реформа 1947 г. предусматривала:
а) обмен денег, находящихся на руках у населения, на новые по соотношению 10:1.;
б) замену бумажных и кредитных денег новыми металлическими по соотношению 1,5:1;
в) увеличение золотого содержания денежной единицы на 1/3 (5 баллов).
- Чем была вызвана необходимость конверсии займов в денежной реформе 1947 г. (12 баллов).
Что позволило снизить розничные цены в результате денежной реформы 1947 г.:
а) сжатие денежной массы в обращении;
б) административные методы государства;
в) накопление товарных запасов и их реализация в ходе реформы (8 баллов).
- Как Вы думаете, какой характер носила реформа 1947 г. (классовый, компенсационный, конфискационный). Ответ объяснить (18 баллов).
Что более всего пострадало от реформы 1947 г.:
а) сбережения населения;
б) средства кооперативных предприятий и организаций;
в) государственный бюджет (2 балла).
- Почему в денежной реформе 1947 г используется разный курс пересчета и обмена денег, вкладов, займов (18 баллов).
Верно ли, что во время реформы 1947 г. заработная плата и фонды заработной платы были пересчитаны на равных условиях в соответствии с новым масштабом цен:
а) да;
б) нет (2 балла).
- Назовите, какие денежные знаки выпускает Российский банк в 1947 году (10 баллов).
Госбанк прекратил выпуск в обращение червонцев в:
а) 1947 г.;
б) 1961 г.;
в) 1954 г (10 баллов).
- Определите, как меняется обеспечение рубля в денежной реформе 1947 года (15 баллов).
- Утверждение кассового и эмиссионного плана советского правительства с 1959 г. Назовите цель этого мероприятия (15 баллов).
Какие явления в денежном обращении России явились предпосылками для проведения денежной реформы 1961 г:
а) увеличение денежного предложения;
б) снижение покупательной способности рубля;
в) рост товарооборота;
г) рост кредитных вложений;
д) натурализация хозяйства;
е) отток иностранных инвестиций. (5 баллов)
- Перечислите, какие расходы занимали наибольший объем в истории денежной системы России.(12 баллов).
Какие расходы покрывает Советское правительство в больших объемах в этот период:
а) военные расходы;
б) расходы на содержание правительства;
в) расходы на управление народным хозяйством;
г) расходы на печатание, перевозку, и хранение наличных денег(8 баллов)
- Дайте характеристику денежного обращения накануне денежной реформы 1961 года. (15 баллов)
Реформа 1961 г. была необходима для:
а) увеличения доходов бюджета;
б) увеличения золотых запасов государства;
в) удешевления расчетов (5 баллов).
- Назовите основные и вспомогательные денежные знаки, выпущенные в 1961 году.
(18 баллов)
“Старые” деньги обменивались на “новые” в ходе реформы 1961 г. в отношении:
а) 10:1;
б) 1:10;
в) 100:1.(2 баллов)
- Назовите основные мероприятия советского правительства, позволившие привести в реальное соотношение покупательной силы рубля с иностранными валютами. (15 баллов)
В результате реформы 1961 г.:
а) масштаб цен и золотое содержание рубля увеличились в одинаковое число раз;
б) масштаб цен и золотое содержание рубля уменьшились в одинаковое число раз;
в) масштаб цен увеличился в большее число раз, чем золотое содержание рубля;
г) золотое содержание рубля увеличилось в большее число раз, чем масштаб цен.(5 баллов)
- Объясните, для чего производилась замена бумажных денежных знаков металлической монетой в денежную реформу 1961 г. (13 баллов)
Каким методом была проведена денежная реформа 1961 года:
а) девальвация;
б) деноминация;
в) нуллификация;
г) либерализация;
д) ревальвация.(7 баллов)
- Объясните, достигла ли советское правительство при проведении денежной реформы 1961 г. основных целей.(11 баллов)
Реформа 1961 г. позволила:
а) населению увеличить свои сбережения;
б) сократить денежную массу в обращении;
в) снизить розничные цены на 20%.(9 баллов)
- Выясните, что повлияло на постановку новых задач ДКП Госбанка в 70-х годах. (10 баллов)
Определите, что являлось основой в системе управления налично-денежным оборотом в СССР в начале 70-х годов:
а) кассовый план;
б) продовольственная программа;
в) план финансов (10 баллов)
- Назовите основной фактор обеспечения устойчивого денежного обращения в СССР в 70-х г. (8 баллов)
Проанализируйте динамику движения кассовой наличности с 1971 по1975 годы и сделайте вывод об объемах оборота наличных денег:
а) увеличение оборота наличных денег;
б) сокращение оборота наличных денег;
в) стабильная неизменность. (12 баллов)
- Охарактеризуйте эмиссионную деятельность Госбанка в сер. 70-х годов.
(9 баллов)
Охарактеризуйте на примерах состояние экономики СССР в 70-х годах:
а) экономический рост;
б) стагнация экономики. (11 баллов)
- Объясните необходимость новых источников развития и совершенствования советской индустриальной системы в 80-х годах (12 баллов)
Назовите основные причины снижения качества, уровня жизни в СССР в 80-х годах:
а) деноминация 1977 года;
б) экономический кризис 70-80-х годов;
в) военная компания 1975 года. (8 баллов)
- Объясните причины инфляционных процессов в экономике СССР в 80-х годах. (15 баллов)
Определите, к чему привело расширение кредитно-расчетных отношений в СССР в 80-х годах:
а) росту денежной массы;
б) увеличению объемов производства;
в) уменьшению налично-денежного оборота;
г) сокращению объемов товаров и услуг. (5 баллов)
- Роль кассового планирования в регулировании денежного обращения СССР в 80-х годах. (10 баллов)
Назовите основную причину снижения покупательной способности советского рубля в 90-х годах:
а) противоречия между ростом объемов заработной платы и производительности труда;
б) диспропорции в объемах денежной и товарной массы;
в) постоянное снижение обеспечения золотовалютными резервами советского рубля. (10 баллов)
- Назовите меры правительства СССР по стабилизации рубля в 90-х г. (11 баллов)
Что предусматривала Продовольственная и Комплексная программы на 1986-2000 годы:
а) изъятие лишней денежной массы;
б) введение контроля за объемами производства;
в) расширение рынка товаров и услуг;
г) экономное расходование товарных запасов.(9 баллов)
- Назовите основные критерии эффективной реализации экономических программ в СССР в середине 90-х годов. (18 баллов)
Назовите основные причины развития новых услуг системы сберкасс в СССР в 90-х годах:
а) попытка государства трансформировать доходы населения в сбережения;
б) новый уровень развитие и совершенствование сберегательного дела в России;
в) увеличение безналичного оборота. (2 балла)