<<
>>

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

              Студент должен знать:

- сущность основных категорий: финансы, финансовая система, финансовая политика, финансовый механизм, финансовые ресурсы, управление финансами, финансовый контроль, финансовый рынок, принципы организации финансов предприятий, источники формирования финансовых ресурсов предприятий, деньги, наличное и безналичное денежное обращение, безналичные расчеты, денежная система, инфляция, кредит, формы кредита, кредитный договор, кредитная система, валютная система, денежно-кредитная политика;

- основные направления государственной денежно-кредитной политики, стратегические приоритеты социально-экономического развития  страны, которые излагаются в бюджетных посланиях Президента РФ, направления бюджетной и налоговой политики государства.

              Студент должен уметь:

- анализировать современные проблемы в области денежного обращения, финансов и кредита в соответствии со стратегическими приоритетами развития государства;

- принимать управленческие решения  в разрезе состояния денежного обращения, развития финансовых рынков и кредитных институтов;

- использовать полученные знания с целью повышения эффективности деятельности хозяйствующих субъектов на основе финансового планирования и бюджетирования.

<< | >>
Источник: Кручинина Наталья Викторовна. Учебно-методический комплекс по дисциплинеФинансы и кредит. Москва 2011 г.. 2011

Еще по теме Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

  1. 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯДИСЦИПЛИНЫ
  2. Руководство по изучению дисциплины
  3. Лабудин А.В,д-р экон. наук, професор.НАЧАЛЬНЫЙ, РОМАНТИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ПЕРЕСТРОЙКИ:КОНСТАТАЦИЯ ПРОБЛЕМ, ИМЕЮЩИХСЯ В РАЗВИТИИ СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА, И ФОРМИРОВАНИЕ ПОДХОДОВ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ИХ РАЗРЕШЕНИЕ: 1984-1987 ГГ.
  4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  5. 2.6. Труд инженера и его новая роль
  6. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
  7. Содержание
  8. СОДЕРЖАНИЕ
  9. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  10. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  11. 3.3. Полезность экономической системы, процесса и результата на примере высшего образования
  12. Организационно-методический раздел
  13. Методические рекомендации для практических занятий и самостоятельной работы магистрантов