ПРЕДИСЛОВИЕ

Авторский коллектив учебника «Экономическая теория» в третьем его издании выпускает второй том, содержащий примерную программу изучения курса экономической теории, тесты, задачи и проблемные ситуации по общей экономической теории, тесты и задачи по микро- и макроэкономике, методические разработки по написанию реферата и курсовой работы.

Предлагаемые в данном томе учебные материалы отражают опыт изучения курса на кафедрах экономической теории Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов, Российской экономической академии имени Г. В. Плеханова, а также обобщения практики чтения курса в экономических академиях, на факультетах университетов и колледжей.

Предлагаемые тесты, проблемные ситуации и задачи в определенной мере отражают практику функционирования рынка, рыночных отношений и связей российской экономики. Часть задач построена на примерах функционирования рынка развитых стран с использованием национальных валютных систем.

Учебный материал задачников и тестов расположен в соответствии с темами примерной программы и построен по принципу нарастания сложностей в решении задач и требует привлечения дополнительных знаний. Такой метод усложнений способствует усвоению учебного материала студентами и аспирантами, развивает у них оценку взаимосвязи явлений и ситуаций и неизбежно порождает потребность в изучении законодательных актов, монографической и справочной литературы, периодической печати и т. д. Более того, решение задач и ситуаций по данной теме подготавливает студента к восприятию последующих тем курса. Изложение материалов в данном томе учебника построено по принципу углубленного изучения и удовлетворения потребности пытливого анализа. Так, решение задач в курсе экономической теории в вузах, где читается только этот курс, предлагает использование тестов и задач по микро- и макроэкономике для тех слушателей, которые проявляют интерес к освоению продленных курсов.

В тех же вузах, академиях и университетах, где отдельно читаются углубленные курсы микро- и макроэкономики, задачники и проблемные ситуации являются самостоятельными методическими пособиями.

В данный том учебника включены логические схемы-ответы, впервые подготовленные в отечественной литературе. Сжатое, схематическое изложение тем экономической теории акцентирует внимание на главных, узловых проблемах, подчеркивает значимость этих проблем в общем курсе.

С одной стороны, это обеспечивает наглядность в обучении и упрощает восприятие материала для слушателей с развитой зрительной памятью.

С другой стороны, частично освобождает преподавателя-лектора от необходимости изображения схем, моделей и графиков на учебной доске.

Главное, на наш взгляд, заключается в том, что такое схематическое изображение проблем позволяет глубже понять и усвоить логику изучаемого материала.

Предлагаемые читателю методические материалы по написанию и оформлению рефератов и курсовых работ преследуют достижение множества целевых функций.

Во-первых, они нацеливают студентов и аспирантов на правильность подбора и использования научного аппарата при составлении плана работы, библиографии, оформлении сносок, использовании цитат и статистических сборников и т. д.

Во-вторых, обеспечивают единство требований в оформлении работы, изложении материала, приучают к прилежности и аккуратности в оформлении реферата, исходя из принципа «встречают по одежке».

В-третьих, требования представления реферата и курсовой работы напечатанными на пишущей машинке или набранными на компьютере приучают студентов и аспирантов использовать современные технические средства, значительно облегчающие и ускоряющие научную работу.