<<
>>

Методология и методы экономического исследования

Методология науки — учение о принципах построения и способах науч­ного познания. Современная методология предлагает два основных подхода к анализу экономической жизни общества: а) диалектико-материалистичес­кий; б) субъективно-идеалистический.

При диалектико-материалистическом подходе социально-экономическое развитие рассматривается как объективная реальность, находящаяся в по- сюянном изменении. Изменения в обществе происходят в соответствии с общефилософскими законами— единства и борьбы противоположностей, перехода количественных изменений в качественные и обратно, всеобщей связи и взаимообусловленности, отрицание отрицания.

Человек может облегчить свое существование, расширить свои экономи­ческие потребности и удовлетворить их с наибольшей полнозой, если он бу­дет беспристрастно изучать процесс воспроизводства и экономические от­ношения, возникающие по этому поводу, выводить законы экономического рашития, изучать их объективные требования и сообразовывать свои хозяй- С1 венные действия в соответствии с этими требованиями.

При субъективноидеалистическом подходе или отрицается объектив­ность реального мира, или объективный мир рассматривается как опреде­ляемый действиями субъекта.

Ни тот, ни другой подход не отрицает в экономическом исследовании принципов изменения и развития (диалектики). Что же касается материали­стического и идеалистического подходов при анализе экономической жизни общества, то их противопоставление сегодня не соответствует действитель­ности. В социально-экономической жизни общества действует субъект со своими идеями, целями, потребностями и интересами. Вместе с тем его субъектная деятельность протекает в объективном мире, с чем приходится считаться каждому.

Формой реализации диалектико-материалистической методологии слу­жит системный подход. Системный подход и принципы системного анализа использовались в науке давно.

Однако широкое распространение на научной основе эти принципы получили во второй половине XX в. в связи с возник­новением новой науки — кибернетики и ее ответвления — экономической кибернетики. Последняя рассматривает экономику, ее структурные и функ­циональные звенья как систему, что облегчает регулирование социально- экономических процессов и управление ими. Окружающий нас мир, и мате­риальный и идеальный, составляют не отдельные, изолированные друг от друга предметы, явления и процессы, а их взаимосвязанные и взаимодейст­вующие системные, целостные образования.

Отметим, что принцип системного анализа не противопоставляется диа­лектике, но и не отождествляется с нею. Это два метода анализа, которые, дополняя друг друга, помогают исследователю получить более качественные результаты.

Наряду с широким применением системного анализа во всех отраслях науки имеет место различное определение системности, системного подхо­да, по-разному оцениваются его значение и достижения.

Понятие «система» стало часто употребляемым в экономической литера­туре. Но почему то или иное явление выступает как система, каковы основ­ные принципы системного подхода и его значение для практики хозяйство­вания— вопросы, которые остаются без ответов. Между тем понятие «система», а следовательно, и применение системного подхода не могут быть распространены на любую совокупность элементов. Лишь о совокуп­ности элементов, составляющих органическую целостность, можно говорить как о системе. Иначе говоря, система — это совокупность элементов, пред­ставляющих собой органическую или саморазвивающуюся структуру. Это целостность элементов, имеющих внутренний источник развития.

Каждый элемент в системе относительно самостоятелен, уникален, выпол­няет лишь ему свойственные специфические функции. Именно взаимодейст­вие элементов с различной функциональной направленностью составляет тот внутренний источник, благодаря которому система саморазвивается. Одина-

ковость элементов системы не способствовала бы их противоречивому взаи­модействию, образованию органической целостности и ее развитию.

Результат действия системы не является простым слагаемым действия ее элементов. Он достигается благодаря целостности системы и совокупности связей между отдельными ее элементами.

Основные принципы системного подхода можно свести к следующим:

1) понимание системы как органической совокупности взаимодейст- t, вующих элементов;

2) понимание противоречивости взаимодействия элементов системы f (вследствие специфической предназначенности каждого из них)» состав-

ляюшей внутренний источник ее развития;

3) рассмотрение взаимодействия системы с другими системами и внешней противоречивости в развитии каждой системы;

4) выделение главного элемента в системе, определяющего цель и на­правленность ее развития.

Социально-экономические системы относятся к числу наиболее сложных и трудноуправляемых. Это обусловлено тем, что здесь действует человек, выступающий в качестве субъекта и объекта системы. Потребности же чело­века, а следовательно, его интересы и мотивы поведения чрезвычайно мно- юобразны. Помимо экономических потребностей и интересов человеческая деятельность может определяться национальными, политическими, мораль­ными, социальными мотивами, искажающими закономерные тенденции в экономическом развитии. На экономическую систему каждой страны оказы­вают влияние экономические системы других стран, способствуя или пре­пятствуя ее развитию. Существенное влияние на экономическую систему каждой страны оказывает ее взаимосвязь с другой системой — природой. Истощение природных запасов сырья и земли, загрязнение среды обитания человека обусловили появление новых, ресурсосберегающих технологий и рождение новой отрасли науки — экономики экологии, оказывающей влия­ние на национальные экономические системы и мировую экономическую систему в целом.

В социально-экономическом аспекте органической целостностью самого высокого порядка при формационном подходе является общественно- жономическая формация, служащая предметом исследования общественных наук в целом и состоящая из трех крупных, сложных и относительно само- сюятельных элементов: производительных сил, производственных отноше­ний и политической надстройки. Образуя подсистемы общественно- жономической формации, каждый из трех ее элементов выступает в качест­ве относительно самостоятельной системы со своей сложной структурой. І Іодход к социально-экономической системе с позиций доиндустриального, индустриального и постиндустриального общества (а также исходя из раз­личного уровня цивилизации) не исключает необходимости поэлементного рассмотрения системы, поскольку каждый из этапов в социально-эконо­мическом развитии общества характеризовался своим уровнем техники, 41

уровнем производства и потребления, спецификой отношений собственно­сти и политической структуры.

Мы рассматриваем производственные отношения. В связи с этим в самом общем виде используются принципы системного подхода. С системных по­зиций следует рассматривать и производительные силы, и надстройку. Это будет способствовать более углубленному пониманию производственных отношений.

Производственные отношения есть система прежде всего потому, что сам процесс воспроизводства материальных благ, служащих удовлетворению экономических потребностей общества, представляет собой диалектическое единство производства и потребления. Эти два специфических элемента системы производственных отношений— отношений производства и по­требления — благодаря своему противоречивому взаимодействию состав­ляют органическую целостность.

Эффективность использования системного подхода при анализе произ­водственных отношений во многом определяется уровнем исследования са­мой структуры системы, выбором принципов, в соответствии с которыми внутри системы производственных отношений выделяются подсистемы, или блоки. Производственные отношения — структурно сложное образование. В основу исследования структуры производственных отношений могут быть положены различные принципы. Каждый из аспектов исследования имеет и научное, и практическое значение, раскрывая строение структуры с опреде­ленной стороны: такой анализ способствует углублению знаний в целом.

Методы экономического исследования — это совокупность конкретных способов и приемов, используемых при изучении конкретной действительно­сти Все методы экономического исследования делятся на две группы: каче­ственные и количественные.

К числу качественных методов относятся метод научной абстракции; ме­тоды индукции и дедукции; исторический и логический приемы в экономи­ческом анализе. Эксперимент в экономической науке ограничен. Поэтому метод научной абстракции преобладает. Он состоит в отвлечении от внеш­них явлений несущественных сторон, выявлении наиболее глубокой сущно­сти предмета.

Реальный социально-экономический мир слишком сложен и запутан, чтобы его можно было представить строго упорядоченным. Поэтому соци­ально-экономические факты требуют обобщений, т.е. их рациональной об­работки и систематизации. Это и означает абстрагирование — намеренное упрощение действительности, представляющее практическую значимость. Результатом применения метода научной абстракции являются экономиче­ские понятия, категории.

Экономические категории и есть научные абстракции, выведенные из действительности и обеспечивающие ее понимание (например товар, произ­водство и т.п.). На основе выведенных путем абстракции понятий исследует-

см содержание всего явления, происходит объяснение всего многообразия социально-экономической жизни.

Путь от абстрактного к конкретному — наиболее эффективный для со­временного состояния экономической науки и познания ею понятий и кате- юрий.

Индукция и дедукция уточняют понимание абстракции как метода иссле­дования экономической действительности. Это следует из их определения. Индукция— процесс выведения теорий из фактов, логическое умозаключе­ние от частных, единичных случаев к общему выводу, от отдельных фак­те — к их обобщению. Дедукция — логическое умозаключение от общего к частному, априорная формулировка теоретических гипотез с последующим сбором и обработкой фактического материала для их подтверждения. Оба метода неразрывно связаны между собой.

Сам метод абстракции предполагает использование накопленных челове­чеством не только экономических, но и философских знаний для оценки фактов и выведения закономерностей в социально-экономическом развитии общества.

Исторический и логический методы — взаимосвязаны. Исторический ме- юд означает следование в познании действительности в соответствии с раз­витием событий во времени. Логический метод в сущности тот же историче­ский, но освобожденный от исторической формы и случайных явлений и событий.

Проверкой на научность тех или иных достижений служит экономиче­ская практика. Она отбрасывает все то, что надуманно, не является отраже­нием реальной действительности.

Количественные методы — это совокупность приемов обработки факти­ческого материала. Основой количественных методов служат учет, отчет­ность, статистика.

Достоверность фактических данных, поставляемых учетом и статистиче­ской отчетностью, определяет ценность количественных методов и науч­ность (объективность) выводов, т.е. качественного анализа.

Количественные методы призваны измерять экономические явления, со­поставлять их, сравнивать (например, цена позволяет сравнивать разные по качеству товары). Количественные методы развивались, усложнялись вместе с развитием различных отраслей знаний: математики, статистики. Количест­венные методы прошли как минимум через четыре этапа развития: 1) ариф­метическое измерение; 2) с появлением денег — учет различных по качеству благ в едином стоимостном измерителе; 3) использование количественных показателей, характеризующих экономическое развитие страны в целом; 4) использование оптимальных методов экономического анализа, методов математического моделирования.

Неотъемлемым гарантом успехов в экономической науке является соче­тание качественных и количественных методов анализа. Это два взаимосвя­занных метода, приоритет, в которых отдается качественному анализу. Он 43

должен предшествовать количественной оценке явления. Лишь объективное познание сущности и содержания процесса воспроизводства материальных благ и услуг, углубление понимания экономических категорий и законов, отражающих этот процесс, научно обоснованная постановка целей исследо­вания, принципов классификации и т.п. облегчают количественную оценку. Квалифицированная же количественная оценка экономических явлений, их категорий и законов позволяет расширить и повысить научный уровень ка­чественного анализа и его результатов.

Неоценимое значение для экономической науки имеет статистика. Из всех научных дисциплин, прямо связанных с экономической теорией, стати­стика заслуживает особого внимания.

Экономическая теория есть обобщение хозяйственной практики. Послед­няя имеет точное количественное отражение в виде произведенной продук­ции, совокупных затрат на ее производство, полученных доходов и каналов их расходования и т.д., выраженных в натуральном исчислении и в деньгах. От того, с какой полнотой собраны статистические данные о воспроизводст­ве, каково их качество, зависят объективность экономических исследований, достоверность и практическая значимость экономических выводов.

Советская официальная статистика, особенно в последние годы, отлича­лась фальсификацией фактических данных, приукрашивая их в политиче­ских целях. Однако от этого страдала плановая экономика, поскольку опира­лась в народнохозяйственном планировании на нереальные данные. Странам бывшего СССР предстоит реорганизация статистики: во-первых, ее данные должны отвечать международным стандартам; во-вторых, для обслуживания рыночной экономики потребуются сведения о прибыли, рентабельности, ак­тивах, ценных бумагах, деловой активности, инфляции, безработице и др. Повышение степени достоверности статистических данных— актуальней­шая задача не только для стран бывшего СССР, но и для стран с развитой рыночной экономикой, в которых искажаются экономические данные в це­лях уменьшения налогового обложения.

<< | >>
Источник: Экономическая теория: Учебник / Под ред А.Г. Грязновой, Т В Чечелевой — М.2005. — 592 с.. 2005

Еще по теме Методология и методы экономического исследования:

  1. Глава 23. Границы экономической науки
  2. ТЕМА 1.ПОНЯТИЕ И ЗАДАЧИ МАРКЕТИНГОВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
  3. 2.3. Методы познания экономических явлений
  4. 1.5. МЕТОД ПОЗНАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
  5. 1.5. Методы экономической науки. Позитивная и нормативная экономическая теория
  6. § 2. Методология и история экономического анализа
  7. Методы экономической теории. Экономические категории и законы
  8. 4. Методы экономической теории
  9. 1.1. Научная парадигма исследования полезности благ
  10. 1.3. Методы экономической теории
- Антимонопольное право - Бюджетна система України - Бюджетная система РФ - ВЭД РФ - Господарче право України - Государственное регулирование экономики России - Державне регулювання економіки в Україні - ЗЕД України - Инвестиции - Инновации - Инфляция - Информатика для экономистов - История экономики - История экономических учений - Коммерческая деятельность предприятия - Контроль и ревизия в России - Контроль і ревізія в Україні - Логистика - Макроэкономика - Математические методы в экономике - Международная экономика - Микроэкономика - Мировая экономика - Муніципальне та державне управління в Україні - Налоги и налогообложение - Организация производства - Основы экономики - Отраслевая экономика - Политическая экономия - Региональная экономика России - Стандартизация и управление качеством продукции - Страховая деятельность - Теория управления экономическими системами - Товароведение - Управление инновациями - Философия экономики - Ценообразование - Эконометрика - Экономика и управление народным хозяйством - Экономика отрасли - Экономика предприятий - Экономика природопользования - Экономика регионов - Экономика труда - Экономическая география - Экономическая история - Экономическая статистика - Экономическая теория - Экономический анализ -